Til hovedinnhold
Viser 51–60 av 3181 treff.
  • Gode lesestrategier

    14.10.2016 | Bok/hefte

    ...mellomtrinnet av handler ikke leseundervisningen lenger om å lære å lese, men om å lese for å lære - i alle fag. For at elevene skal tilegne seg fagstoff er det avgjørende at de forstår det de leser. Forfatterne ...
  • God læring

    24.01.2022

  • God ASK

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...er vaksen, kan bli ein god kommunikasjonspartnar for barn frå to til seks år som treng alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK).  Video God ASK Logg inn Læringsressursen God ASK handlar om korleis ...
  • Åpne kontrollsenter eller varslinger

    12.09.2019 | Kapittel

    ...varslinger. Åpne kontrollsenter eller varslinger Fingerbevegelser Marker statuslinjen ved å plassere en finger øverst på skjermen. Sveip deretter med tre fingre fra bunnen og oppover for å åpne kontrollsenteret ...
  • Universelle tiltak i skolen

    15.06.2022 | Kapittel

    ...er den viktigste beskyttelsesfaktoren for at barn og elever med ADHD trives på skolen. Gode og trygge relasjoner er derfor avgjørende for å kunne tilrettelegge for inkludering i skolen. En ADHD-vennlig ...
  • – Praksisnær kunnskap er gull verdt

    21.02.2024

  • Nyttige hurtigtaster i Windows forstørrelsesprogram

    09.02.2021 | Kapittel

  • Overfør lyd fra PC, mobil eller nettbrett til høreapparat og CI

    01.03.2021 | Artikkel

    ...hørsel kan overføre lyd fra digitale enheter til høreapparat eller cochleaimplantat (CI) på to måter. God lyd er viktig for elever med hørselstap. For å sikre et inkluderende læringsmiljø, på skolen og hjemme ...
  • Modul 1 Inspirasjon til praksis

    04.03.2024 | Kapittel

    ...praktiske tips du kan bruke når du planlegger, gjennomfører og evalurerer en samlingsstund. Videoen under gir deg en introduksjon i muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming ...
  • Rapporterte vennskap blant elever som bruker ASK

    10.07.2017 | Artikkel

    Barn som helt eller delvis mangler talespråk, og som benytter alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), er i risiko for ikke å utvikle vennskap i samme grad som jevnaldrende som følge av kommunikasjonsutfordringer ...